スクールライフ

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♪♪ 8群音楽Ⅲ 実践報告 ♪♪

 


8群音楽Ⅲでの実践を報告します。


今年度の音楽Ⅲ選択者は歌唱力がと~っても高い!!!
それだけでなく、歌唱すると同時に、
聴いている人をわくわくさせるパフォーマンスも出来てしまう生徒たちです。


ハイスペックな音楽Ⅲ選択者たちと、
2学期中は前後2m以上離れ、
マスクをして息苦しくなりながら練習してきたHail Holy Queen...

 

 


3学期に入り緊急事態宣言が発令...
突然歌うことが禁止されてしまいました。


せっかく練習してきたのに...
最後に合唱がしたかった...という思いを汲み、
多重録画して合唱してしまおう!と企画しました。

 


自分の声しか聞こえない一人っきりの空間で
カメラの前で笑顔で歌い、手拍子をし、楽器を叩く...


緊張してしまい何度テイクを重ねたことでしょう。

 

 


やっと完成しました!
授業の時とは違った緊張感ある表情が印象的です。
選択者16名+教員2名の重なる歌声に感動です!!
(生で合わせることが出来たらどんなに良かったか...)


出来上がったものは予餞会で配布予定(音楽Ⅲ選択者のみ)です。
お楽しみに(*^^)v♪

 

 

 

 3年間楽しかったね~~!!

 

 

本校の取り組みがNHKで放送予定です。

2月8日(月)のNHK「首都圏ネットワーク」 18:30~以降の「ちかさとコレクション」 というコーナーです。

 

3年次「子ども文化」の授業で、保育園児のために絵本、マスク、DVDを作成し寄贈した内容が取り上げられました。

https://tseifu-h.spec.ed.jp/blogs/blog_entries/view/203/48d2421e8427b1c05faf8f6f01b9a99e?frame_id=337

 

 

 

 

地元暮らし出前セミナーを実施しました

2月4日(木)、1年次生は、川越比企地域振興センターと株式会社ベルクの御協力により「地元暮らし出前セミナー」を実施しました。

第1部として、地元埼玉で暮らす魅力を東京で暮らす場合と、「仕事」「生活」「学び・遊び」の場面でデータを比較して説明いただきました。

第2部は、地元企業株式会社ベルクの2名の方から、企業理念、会社の強みやキャリアアップ、一日の仕事の流れなどのお話と、地元暮らし実践者として、学生時代のこと、就職活動のこと、地元暮らしを選んだ理由、そして、仕事内容のなどのお話いただきました。

地元で働いている方ならではの、本校の目指す学校像「地域に貢献できる人材の育成」にまさに合致した大変参考になるお話いただきました。

お忙しい中、御来校いただき指導いただきました川越比企地域振興センター、株式会社ベルク、鶴ヶ島市政策推進課の皆様に感謝申し上げます。

山村学園短期大学 出前講座を行いました。

2年次「子どもの発達と保育」の授業は出前授業を行いました。

講師に山村学園短期大学の山村先生と室井先生をお招きし、

「保育ってなに?~さまざまな人とかかわる(ふれあい遊び)」をテーマに、

人の発達に必要な人とのかかわりについて、手遊びを取り入れながらお話しいただきました。

最後の作品完成しました。(3年次/服飾手芸)

3年次選択:「服飾手芸」では、授業時間の少ない中、今年度最後の作品である「テディ・ベア」製作を行いました。

生徒それぞれが、フェルトやボタンなどの材料選びを行い、ひと針ひと針、手縫いで丁寧に仕上げました。

 

出席停止や欠席で遅れをとってしまった生徒も補習をおこない、全員無事に完成させることができました!

個性豊かなテディ・ベアたちです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

あたご保育園に寄贈してきました。

3年次「子ども文化」の授業で製作したオリジナル絵本、マスク、遊びの映像を

あたご保育園に寄贈してきました。

例年、近隣のあたご保育園で保育実習を行っていましたが、今年度は新型コロナウィルス感染症拡大防止のため中止としました。

学習の成果発表と園児と生徒の交流の機会として、授業の中で製作した作品たちを贈呈しました。

2年次進路活動

2021年、2年次生の3学期が始まりました。同時に、3年次における”ゼロ学期”とも言われる重要な時期であります了解

進学希望者と就職希望者とに分かれての進路活動であります。

1月14日(木)、1週目。高校時代に頑張ってきたことや、そこから学んだこと、自己PRをまとめ、作文します。

「こんなことをやってきたなあ」

「こういう力が身についたぞ」

一人ひとり、真剣な表情で取り組みます。

 

 

1月21日(木)、2週目。前回の取り組みをうけて、上級学校や企業に向けての志望動機をまとめ、作文します。

自分の将来の人物像をとらえ、そのためにはどのような学習が必要なのか、上級学校や企業ではどのような学びや貢献ができるのかを真剣に考えることが大切です。

1月28日(木)、3週目。進学希望者は進路担当によるガイダンスと、担任による進学指導が行われました。3年次生の年次末考査が始まり、いよいよ最高年次への自覚も徐々にではありますが高まってきている2年次生であります。

2年次子どもの発達と保育 特別講義実施しました。

「NPO法人まちのつながり推進室」やばせ一郎さんを講師に招いて、

「子どもの貧困」をテーマにご自身で活動されている「子ども食堂」について

お話しいただきました。

子どもの貧困問題を放置すると将来40兆円損失するというお話に生徒たちは真剣に聴き入っていました。

「情けは人の為ならず」、人に行った親切は巡り巡って自分に返ってくる、今自分たちにできることを考えるきっかけになりました。

 「鬼滅の刃」の一コマを用いながら、説明してくださっていました。

カローレ定食の試食会(第2弾!)

12月に引き続き、3年次選択科目「フードデザイン」において、カローレ食堂にご協力頂き、『高校生が食べたいカローレ定食』をテーマに献立作成を行いったものを商品化して下さいました。

今回は第1位になった、サクサク甘辛チキン丼、ポテトサラダ、コンソメスープ、みかんの献立が実現化致しました。

1月20日(水)~1月29日(金)まで販売しています。

また、テーブルコーディネートの一環として、季節や定食をイメージして箸袋と箸置きを作製しました。

 

 

 

 

 

 

写真は、試食会の様子です。箸袋と箸置きは料理を美味しく引き立てくれているでしょうか?

皆おいしそうに試食していました!!

 

 

あいさつ運動を行いました(生活委員会)

1月12日~14日の3日間、生活委員会による朝の挨拶運動を実施しました。

例年、PTA後援会の皆様と合同で学期当初に実施していますが、今年度は生活委員だけで実施となりました。

生活委員の皆さんの挨拶に応えて、気持ちの良い挨拶が交わされていました。